【摘 要】
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作为小学教师,应根据学生的心理特点,遵循新课程理念,用自己的爱心,去触碰学生乐学的童心,用博爱和谐的教学氛围,提升学生主动学习的动力。教师不但要充分发挥教科书中固有的
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作为小学教师,应根据学生的心理特点,遵循新课程理念,用自己的爱心,去触碰学生乐学的童心,用博爱和谐的教学氛围,提升学生主动学习的动力。教师不但要充分发挥教科书中固有的文字、插图以及＂你知道吗？＂等趣味材料的作用,还要精心选择教学方法,运用现代化教学手段,充分发挥学生的主观能动性,让每个学生在兴趣的引领下体验学习的快乐,以达到掌握知识、培养能力的目的。
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