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本文通过对学生企业综合实训情况调研结果的分析，充分肯定了“校企合作、工学交替”是科学有效的人才培养模式，是培养学生职业能力，实现学生“学习、工作、职业发展”目标的必经途径，并且为完善该人才培养模式提出了建议和对策。
基于“工学交替”人才培养模式的企业综合实训调研及启示
【摘 要】
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本文通过对学生企业综合实训情况调研结果的分析，充分肯定了“校企合作、工学交替”是科学有效的人才培养模式，是培养学生职业能力，实现学生“学习、工作、职业发展”目标的必经
【机 构】
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湖南外贸职业学院旅游学院
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年9期
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