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在传统的初中地理教学中,整堂课教师都在滔滔不绝地讲,课堂气氛沉闷,教学效率低下。新课程改革提倡学生自主学习,导学案的使用正是切合了这一主动学习的要求,能给学生提供学习引导,让学生自己去尝试学习,或与同学协作和探讨解决问题。
浅析导学案在初中地理课堂中的运用
【摘 要】
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在传统的初中地理教学中,整堂课教师都在滔滔不绝地讲,课堂气氛沉闷,教学效率低下。新课程改革提倡学生自主学习,导学案的使用正是切合了这一主动学习的要求,能给学生提供学
【机 构】
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江苏扬州教育学院附属中学
【出 处】
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中学政史地(教学指导)
【发表日期】
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2020年2期
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