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在新课标理念指引下,本文认为初中语文教学对学生的评价方式也应由唯分数转向多角度评价,主要表现为随机评价、成长记录袋、量化评价三种方式,将定性评价与定量评价有机地结合起来,全面客观地反映学生语文学习的实际状况,让学生在评价中快乐成长。
中学语文教学评价与考试改革
【摘 要】
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在新课标理念指引下,本文认为初中语文教学对学生的评价方式也应由唯分数转向多角度评价,主要表现为随机评价、成长记录袋、量化评价三种方式,将定性评价与定量评价有机地结
【机 构】
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湖北省襄阳市35中学
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2011年5期
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