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我国现阶段的教学改革工作不断推进,从基础性教学科目来讲,数学课程教学要求教师改进教学模式,调整课程教学方法。当新的课堂教学模式对学生与教师都提出了全新的要求,教师将有效引导的理念贯穿整个课堂之中,能够有效突出学生的课堂主体地位。当教师能够作为学生的引导者、点拨者,帮助学生更好的完成数学课程学习目标,能够给学生的未来发展奠定良好的基础条件。