采用多种形式培养低年级学生的语言表达能力

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在一年级学生掌握了识字工具之后,笔者试探着采用多种形式,对学生进行了说话技能、技巧等方面的训练,不断提高了学生的语言表达能力,现将自己的几点做法总结如下。
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