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大班课教学是医学生接受教育的重要形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道。因此，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。长期以来，人们对如何提高教学质量进行了不断的探索，也表达了水同的见解。作者在提高泌尿科大班课教学质量的体会有以下几个方面。
如何提高泌尿科大班课教学质量的体会
【摘 要】
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大班课教学是医学生接受教育的重要形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道。因此，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。长期以来，人们
【机 构】
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第三军医大学附属西南医院泌尿中心
【出 处】
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局解手术学杂志
【发表日期】
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2006年1期
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