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文章首先阐述了卓越教学对教师教学角色的新要求,然后提出了面向卓越教学的教师教学角色的重构,最后论述了面向卓越教学的教师教学角色重构的实现路径,包括增强教师角色认同意识、注重学校校本培训、建立健全相关政策。
面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径
【摘 要】
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文章首先阐述了卓越教学对教师教学角色的新要求,然后提出了面向卓越教学的教师教学角色的重构,最后论述了面向卓越教学的教师教学角色重构的实现路径,包括增强教师角色认同
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年15期
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