【摘 要】
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语文是我国的母语,是文化精髓的重要传承者,中学语文阅读有助于提高学生的语言表达能力,陶冶学生的情操,有助于学生更多元地发展.所以在新课改背景下,中学语文阅读教学教师应
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语文是我国的母语,是文化精髓的重要传承者,中学语文阅读有助于提高学生的语言表达能力,陶冶学生的情操,有助于学生更多元地发展.所以在新课改背景下,中学语文阅读教学教师应当采用多元互动的教学方式,切实提高学生的思维水平,制订自我阅读的教学计划,提高学生的独立阅读能力;应当加强师生互动交流,培养学生良好的阅读习惯,丰富学生的思维认知.
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