【摘 要】
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注重培养学生对信息的加工处理能力与创造思维能力的重担,大部分发落在了语文阅读教学的上。这一工作尤其需要从小学做起。本文尝试对小学生语文阅读学习指导的具体实施提出
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注重培养学生对信息的加工处理能力与创造思维能力的重担,大部分发落在了语文阅读教学的上。这一工作尤其需要从小学做起。本文尝试对小学生语文阅读学习指导的具体实施提出一些看法。
Attention should be paid to cultivating the students’ ability to process and process information and to create the ability to think. Most of them fall into the teaching of Chinese reading. In particular, this work needs to start from primary school. This article attempts to put forward some views on the specific implementation of primary school students’ reading comprehension guidance.
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