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＜正＞在核心素养教育持续推广的背景下,小学阶段的各个学科都开始了核心素养教育的融入和渗透进程。小学班主任这一过程中也要积极发挥自身的作用,承担起班级管理方面的职责,为核心素养教育和小学基础阶段的整合创造良好条件。班主任需要以核心素养理念为指导,对过去的班级管理方法进行积极创新,探索一条以学生为中心,既能够保证班级管理质量,又能够