【摘 要】
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随着信息技术的发展,课堂大数据的收集和分析使得精准测评成为可能,笔者在优化师生互动模式、制定分层教学方案、及时教学效果反馈、科学学法指导等多方面进行了教学实践探究.
【基金项目】
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“兰州大学教育教学改革研究项目资助”,项目编号为:JYXM(一般项目-数学)-2020-20302;
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随着信息技术的发展,课堂大数据的收集和分析使得精准测评成为可能,笔者在优化师生互动模式、制定分层教学方案、及时教学效果反馈、科学学法指导等多方面进行了教学实践探究.
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