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本文针对NOIP竞赛中学生普遍不重视养成良好程序设计习惯的问题，通过以竞赛试题中阅读程序为例，分析说明培养程序设计习惯的措施，提出正确使用程序设计工具，以达到养成良好的程序设计风格、加强良好程序设计习惯养成的目的，这对提高学生的程序设计能力具有较好的现实指导意义。
基于“信息学奥林匹克竞赛”培养程序设计习惯的研究
【摘 要】
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本文针对NOIP竞赛中学生普遍不重视养成良好程序设计习惯的问题，通过以竞赛试题中阅读程序为例，分析说明培养程序设计习惯的措施，提出正确使用程序设计工具，以达到养成良好的程序
【机 构】
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大连大学信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年24期
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