【摘 要】
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仪器设备是高校进行实验教学的物质基础,是教学、科研必备的条件之一.仪器设备的管理水平和使用效益直接影响到教学质量的提高,同时也是仪器设备管理的核心.近几年来,随着我
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仪器设备是高校进行实验教学的物质基础,是教学、科研必备的条件之一.仪器设备的管理水平和使用效益直接影响到教学质量的提高,同时也是仪器设备管理的核心.近几年来,随着我校专业的增设,招生规模的不断扩大,分析实验室承担着十几门课程的实验教学任务,管理着气相色谱仪、酶标仪、原子吸收分光光度计、电泳仪等几十种仪器,如何管好这些仪器设备,使其发挥更大的作用,笔者进行了一些偿试,取得了点滴经验,现介绍如下.
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