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以教育教学过程中的实例为依据，选取某中学高一全体学生上期的各科期表考试成绩作为研究对象，通过SPSS软件对男、女生文、理科总成绩进行了正态性检验、相关分析、偏相关分析以及方差分析再检验．从而得出结论：高中生的性别差并对其选择文、理分科无显著性差异．
性别差异对高中生文理分科影响的统计分析
【摘 要】
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以教育教学过程中的实例为依据，选取某中学高一全体学生上期的各科期表考试成绩作为研究对象，通过SPSS软件对男、女生文、理科总成绩进行了正态性检验、相关分析、偏相关分析以
【机 构】
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西华师范大学数学与信息学院,四川文理学院数学与财经系
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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