【适用话题】善与爱 真与假 理解与包容 博爱
　　可能大家下意识地觉得，我们承认了自闭症人士是天才，把他们称为“星星的孩子”，很诗意，很人文，很有关怀。但是，恕我直言，这种看法对自闭症孩子以及他们的家长来说，没有什么用。真实生活中，99%的自闭症人士都不具备所谓的天分。他们往往生活都不能自理。他们可能随地大小便。他们可能没法表达自己的需求。
　　更可怕的是，还有些人把自闭症等同于天才，就跑去对自闭症孩子的家长，说一些伤人的话。采访中，一个家长就说，总有人问她，你女儿会画画吗？如果她回答说，不会。对方脸上就有一丝惊讶，以及一丝责备。接着对方就会给她一些“善意的提醒”，比如，为什么你不找人教她学画画呢？不是说自闭症都是天才吗，你们是不是没有好好挖掘啊？她实在没法告诉对方，自己的女儿，现在6岁，智商才21。她试过让女儿画画，给了她纸和笔，示范了怎么画画。然后女儿把纸撕得稀巴烂，把笔拿进嘴里吃……对他们来说，画画这种精细动作，太高端了。
　　也许你会问，我们不能把他们等同于天才，也不能随便贴标签、下定义，那我们该怎么对待自闭症？

　　首先，如果在公众场合遇到他们，请不要说他们是熊孩子。一个在自闭症康复机构工作了5年多的老师讲了一个例子。他曾经和一个十几岁的自闭症孩子，以及她的妈妈，一起去吃饭。当时，因为餐厅没有她点的菜，她就情绪爆发——她当时一直追着店员问，为什么，为什么，为什么……周围的人瞪着他们，眼神里都是反感和责备。孩子妈妈只能拼命地跟店员和顾客解释，不好意思，孩子有自闭症，她不是故意这样的……
　　其次，如果他是你孩子的同学，请不要把他赶出去。同事的儿子5岁，他们班有一个自闭症孩子。幼儿园园长再三跟家长们保证，那个孩子只是反应迟钝一点，他绝对没有暴力倾向，不会伤害任何人。即使如此，家长们还是联名写信，要求自闭症孩子退学。
　　再次，遇到自闭症孩子的家长，不要乱问问题，比如，“你多陪孩子玩，他很快就會好的”“肯定是因为出去少了，你带他出去多见见人，他就不会自闭了……”坦白说，有一个自闭症孩子已经非常痛苦了，还要应付这些问题，他们真的很心累。
　　另外我还是想说，大部分的他们不会画画，不是天才，甚至有点烦人，只有苦难没有美好。我们要看到具有天分的那1%，也要看到没有天分的99%。希望我们还是会一样关心他们。
　　（摘自微信公众号“咪蒙”）
　　【素材分析】看了被刷屏的“小朋友”画作，人们或许会发出“哇！原来他们都这么有才啊”的感慨。但这背后的现实是残忍的。绝大多数自闭症患者没有特异禀赋，甚至有点烦人……明知如此，还是愿意爱他们，才是真正的善意吧。
　　（特约教师 熊桃金）