【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学理念与教学方法提出了全新要求,培养学生自主学习能力与学习兴趣,成为教师关注的重点内容。在小学数学教学过程中,结合实际情况应用
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随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学理念与教学方法提出了全新要求,培养学生自主学习能力与学习兴趣,成为教师关注的重点内容。在小学数学教学过程中,结合实际情况应用情境教学法,既能够激发学生学习数学这门学科的积极性,也能够完善教学方式,情境教学法的应用更加注重培养学生的数学思维。因此,为提高学生的数学思维,教师应转变传统教学理念,加强与学生的交流互动,将情境教学法的优势充分凸显出来,提高学生各方面综合能力。
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