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现代学徒制是传统学徒教育与现代职业教育有机结合的新型人才培养模式。基于专业试点经验,从体制机制、教学管理制度、人才培养模式、教师队伍建设、课程体系改革、建设成效等方面对现代学徒制进行深入探讨,丰富了产教融合、校企合作职教内涵。
基于产教融合的现代学徒制专业试点研究与实践
【摘 要】
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现代学徒制是传统学徒教育与现代职业教育有机结合的新型人才培养模式。基于专业试点经验,从体制机制、教学管理制度、人才培养模式、教师队伍建设、课程体系改革、建设成效
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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广东高校重点平台和科研项目《基于产教融合的智能装备制造新工科专业群建设研究与实践》(项目编号:2018GXJK354),广州市高校创新创业教育项目《基于双创融合的智能装备制造新工科专业群建设研究与实践》(项目编号:2019KC112),广州市高等学校教育教学改革项目《基于产教融合的新工科专业建设研究与实践》(项目编号:2019JG205),广州市教育科学规划课题《新工科背景下基于产教融合的智能装备
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