【摘 要】
:
我们都知道,职业教育要发展,师资队伍的建设是关键。目前,师资力量薄弱是制约我国职业教育发展的一个重要问题。要提高师资水平,必须在培训上下功夫。既要让职校教师加强自我
论文部分内容阅读
我们都知道,职业教育要发展,师资队伍的建设是关键。目前,师资力量薄弱是制约我国职业教育发展的一个重要问题。要提高师资水平,必须在培训上下功夫。既要让职校教师加强自我学习,又要给教师提供机会走出去,学习先进的理念和经验。江苏省在这方面走在了前面。根据江苏省劳动和社会保障厅“江苏省技工教育千名师资培养领航计划”的要求,江苏省技工院校第一期赴奥地利师资研修班于2007年3月2日到6月14日,在维也纳应用科技大学进行了为期15周的学习研修。来自江苏8个城市的11位机电专业教师,在异国他乡的105天紧张学习中,感触很多,收获很大。为了让更多读者,尤其是职业教育的工作者分享江苏老师带回的有关奥地利职业教育的经验,本刊特编发这组江苏省赴奥研修老师的文章。从中我们不难看出这种跨出国门的研修学习,对开阔教师眼界,提高他们的教学水平有着非常有效的促进作用。
其他文献
会计信息为了满足使用者的需要而有着多种质量特征.但是,当前很多企业在财务上弄虚作假,从而导致以财务报告为载体的会计信息严重失真,出现了信任危机.因此,如何重塑会计的诚
针对传统的生态足迹分析模型在账户设置中忽略对环境污染核算的缺陷,本文提出了涵盖污染账户的生态足迹模型,将污染物进行合理转化进而纳入核算账户,在生态足迹核算中增加了
基于2006年5-8月上海城区5种类型公共开放空间,(广场、喷泉、草坪、廊道、林地)的空气温度、相对湿度、风速和辐射强度等小气候指标,分析了各空间类型对小气候的调节作用,并
随着我国改革开放的不断深入发展,社会主义市场经济体制的确立,财务管理在企业管理中的地位越来越重要,尤其在提高企业经济效益方面,因此,企业管理必须以财务管理为中心,加强
基于长三角地区1998-2005年NDVI时间序列影像,利用移动平均法计算了上海、杭州、南京、常州、无锡和苏州6个城市的城区与各缓冲带的平均植被物候,并分析了城区与各缓冲带平均
康德哲学中悟性和理性、自然和自由两大领域间鸿沟的来源以及作为沟通两大领域的判断力的产生,可以从两个方面进行分析:1)康德在导论的结尾为他的哲学结构所列的那张表完整地