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主题学习网站作为信息技术与课程整合的一种形式,为开展研究性学习提供了重要的资源支持,并从多方面深刻地影响学习者的学习.本文从主题学习网站的功能定位入手,探讨关于主题学习网站的功能评价,并制定评价量表,以期能够为主题学习网站的功能设计提供一定的指导.
中小学主题学习网站功能定位与评价
【摘 要】
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主题学习网站作为信息技术与课程整合的一种形式,为开展研究性学习提供了重要的资源支持,并从多方面深刻地影响学习者的学习.本文从主题学习网站的功能定位入手,探讨关于主题
【机 构】
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河北大学,河北大学
【出 处】
：
远程教育杂志
【发表日期】
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2005年6期
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