我校开展了“粤彩学堂”活动，特邀请了粤语说书传承人到学校教授粤语讲古的技巧，通过这几年的学习，初见成效。讲古这门古老的艺术不仅在我校生根发芽，还激发了“豆丁”讲古组同学浓厚的表演兴趣，让孩子们在每次的表演活动中逐渐收获见识，改变性格。
　　“犟牛”的故事
　　“讲古在我心里比什么表演都更重要，都更使人出色。只要一走上舞台，不管我讲的是什么内容，只要我全情投入，倾情演出，听者总会回报我热烈的掌声。”这是“小古王”胡英杰在语文作业中的一段心里话。说起这孩子的成长过程，也真是让我心中一阵痛。刚接手这个班时，就听说这孩子性格比较冲动，不容易接受别人意见，而且经常和同学闹矛盾，说他除了会讲古一无所长。
　　记得有一次新闻媒体来学校录制《广州小跑男》，胡英杰在“撕名牌”竞赛项目中遥遥领先对手“猴王”那一组，但游戏结束后，大家竟然一面倒地把支持票都投给了“猴王”，让“古王”胡英杰自尊心严重受挫。类似这样的例子不胜枚举，而小胡同学在班中得不到大家的认同，也导致他脾气越来越大，并因此转移到家人身上，甚至出现在家随意顶撞妈妈，对妈妈和外婆拳头相向等恶劣现象。为此，他妈妈无数次非常痛心地向我哭訴孩子的不孝。面对此情此景，我心想，他妈妈固然有纵容孩子导致今天这一局面的不是，但这孩子还不教的话后果不堪设想。我多次找来小胡，跟他聊天，指出他在班里面遇到此困窘的原因，说明老师选拔他是因为对他有很大的期待。可以看得出他最乐意听从我教导，但一遇到事情却又忍不住发脾气，而更多时候是跟自己急。
　　后来，我布置他尝试给妈妈洗脚，同时让他妈妈做好记录，彼此交换日记心得，并在班里宣扬他的孝悌懂事。那段时间，他跟妈妈的相处融洽了许多。他妈妈告诉我：“明显看得出他这段时间在努力克制自己的情绪，当他想发脾气的时候，总是紧紧握住拳头，拼命敲打自己的头，但就不敢对我怎么样了……”课余，孩子也主动告诉我，不会轻易发脾气了，知道妈妈常常为他掉眼泪是为他担心。看见他这样，以后只要有讲古的演出机会和外派学习任务，我都首先想到他。上学期他高兴地告诉我，他入选“讲古精英班”了。我让他好好学习，回来在课堂上带徒弟，他很开心，准备了很多，还拿上自己的笔记本做教学记录，好一派学长模样。就这样，见微知著，我一直期待讲古能如线牵引他这振翅的风筝稳妥地飞得越高越远。
　　“瘾君子”的故事
　　2016年10月11日，我和一众“小古王”到越秀区少儿图书馆参加“‘创意阅读知广州，心灵手巧展才华’暨庆祝33届国际盲人节”活动。当时学校布置下来的只有一个表演任务，就是让《武松打虎》这个节目上场。也不知道哪个“小古王”是“瘾君子”，硬是磨到图书馆馆长挤出时间给他多两个节目表演讲古，我以为盲人热情的掌声足以让孩子们过足戏瘾。谁知刚散场，那边厢就听到“小古王”陈朗在嚎啕大哭，上前一问，才知道刘诗岳、雷雅婷挤占了他的表演时间，他没得上场演示。看来这帮“小古王”真的越来有“有铺瘾”，刘诗岳为了安慰陈朗还故意当他的面大声问我：“老师什么时候再帮我们接工作？那一定让陈朗先上。”为此我以一首打油诗《古王上身》记录当时那让我哭笑不得的情景：带只老虎会盲友，演完一出唔罢休。回头上场无你份，鼓起泡腮眼泪流。
　　“女猴王”的故事
　　“女猴王”雷雅婷是我校唯一的“女古王”。开办讲古班以来的这些年，我见证她一路走来所经历的种种不容易，但从今年广府庙会万物草堂开设的大南讲古专场，我是真真切切感受到她入戏的瞬间蜕变。那天，她在专场上表演讲古节目《真假美猴王》，演绎传神，举手投足之间惟妙惟肖，活脱脱一个“女版美猴王”的身姿，简直就是彭嘉志师傅的少年身影。
　　谁想到，她当初学讲古因语音不正，被彭老师单独教授发音，还要回家照镜反复练习的不容易；谁想到，她利用双休日参加讲古培训而额外领到的课外作业有多少？谁想到，去年“岭南小古王”师爷诞表演竞赛，她因面对数千观众怯场而止步决赛的失落和打击？谁想到，要保证完成学业的情况下，台前幕后背稿记稿花去的时间、失去的课时要多花多少精力时间去补偿……但这些问题现在在一脸自信的雷雅婷身上都已经不是问题了，是讲古让“女版美猴王”雅婷在全男班中脱颖而出；是讲古让孩子重拾自信，战胜学习上的种种困难；是讲古让孩子在特色课程中张扬个性，走出一条洋溢风采的路。只要肯坚持，我相信，这路子一定会越走越宽！
　　责任编辑 黄日暖
　　见习编辑 王思静