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<正>校本课程的开设和管理首先会涉及如何理解校本课程的问题,在校本课程的实际开设和管理中存在着不少误区,往往是因为不了解校本课程的政策意义
校本课程的政策意义探析
【摘 要】
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<正>校本课程的开设和管理首先会涉及如何理解校本课程的问题,在校本课程的实际开设和管理中存在着不少误区,往往是因为不了解校本课程的政策意义
【机 构】
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华东师范大学教育学系博士研究生,浙江工业大学教科学院讲师,华东师范大学课程与教学研究所教授
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年16期
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