浅谈假想防卫

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanon0577
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:假想防卫是指行为人基于认识错误而对本不存在的不法侵害实施的防卫行为,是正当防卫中论及的一个间题。本文拟从假想防卫的概念、特征、范围等角度,对假想防卫问题作一粗浅探讨。
  关键词:假想防卫;法律责任;问题探讨
  中图分类号:DF611 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0251-01
  一、假想防卫的概念和特征
  (一)假想防卫的概念。
  假想防卫是指本来不存在不法侵害行为只是由于行为人认识上的错误,误以为存在不法侵害行为,对自己假想的侵害者实行的造成了他人无辜损害的一种自以为是正当防卫的行为。假想防卫由于不存在正当防卫的前提,所以不属于正当防卫范畴。按照公认的观点,对于假想防卫人来说,根据其是否具有罪过,要么负刑事责任,要么不负刑事责任。正当防卫所针对的不法侵害必须是现实存在的,而不是虚幻或想象的。
  (二)假想防卫的特征。
  第一、现实中上并不存在不法侵害行为。这不仅仅是假想防卫成立的重要条件,更是假想防卫区分假想和正当防卫的关键所在。
  第二、行为人主观上具有防卫意图。这种防止意图来源于行为人主观上的错误认识。
  第三、行为人实施了所谓的防卫行为,假想防卫人实施的所谓防卫行为的产生是由于其错误认识而引起。
  第四、行为人“防卫”行为对无辜者造成了损害。正是由于误认他人的行为是不法侵害行为,才使其作出无辜损害,从而导致不应有的危害结果的发生。
  二、假想防卫的构要件
  根据假想防卫的概念和特征我们可以总结出假想防卫的构成要件有以下四点:
  (1)必须是在行为人对事实发生错误认识即误认为存在不法侵害的情况下,才构成假想防卫,这是区分假想防卫、正当防卫和故意犯罪的关键。
  (2)必须是出于保护公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受不法侵害的目的。
  (3)假想防卫行为必须针对不法侵害者本人实施。假想防卫的目的也是制止“不法侵害”,保护合法权益。
  (4)假想防卫必须是针对正在进行的所谓“不法侵害人”实施。假想防卫的目的是制止“不法侵害”,保护合法权益,這就必然要求假想防卫必须针对正在进行的所谓不法浸害人实施。
  三、假想防卫的范围
  目前,刑法理论上关于假想防卫的范围存在很大的争议,理论界对此还没有一致的意见。我国刑法学界对于假想防卫范围的理解有不同的观点,主要包括以下几种:
  (一)狭义说,认为假想防卫仅限于“对不法侵害的认识错误”这一种情形。
  (二)二分说,主张假想防卫存在于如下两种情况:
  (a)不法侵害的错误;
  (b)防卫对象的错误。这种观点得到我国刑法学者的普遍认可。
  (三)三分说,主张假想防卫包括以下三种情况:
  (a)对不法侵害认识错误的假想防卫;
  (b)对象错误的假想防卫;
  (c)事后的假想防卫。
  (四)最广义说,根据行为人认识错误的不同,将假想防卫分为三类:
  (a)对事的假想防卫;
  (b)对时的假想防卫;
  (c)对人的假想防卫。
  四、假想防卫的法律责任
  假想防卫造成危害后果应否负法律责任的问题。在实践中应依据对事实认识错误处理原则及主客观要件相统一的原则来分析断案。下面笔者就假想防卫的法律责任问题进行论述。
  (一)假想防卫不可能构成故意犯罪不负法律责任的情况。
  假想防卫的行为的故意是建立在对客观事实错误认识的基础上的,假想防卫的行为人自以为对不法侵害实行正当防卫,行为人不仅没有认识到自己的行为会发生危害社会的结果,而且认为自己的行为是合法的、正当的,而犯罪故意则以行为人明知自己的行为会发生危害社会的后果为前提。因此,假想防卫的故意只有心理学上的意义,不具有刑法上的意义,不能把它和犯罪故意混为一谈。所以,行为人不负法律责任。
  (二)假想防卫人负责过失责任的情况。
  假想防卫是由于假想防卫人的过失心理造成,当假想是基于认识错误,而根据当时情况本来不应该发生此类错误,而是因为假想防卫人疏忽大意的过失才造成的,那么应负过失责任。
  在假想防卫的情况下,如果由于客观条件的限制,行为人根本不可能预见到不法侵害的不存在或者无法确定对方不是不法侵害人,行为人主观上没有罪过,危害结果是由于不能预见的原因引起的,应该按刑法中的意外事件处理,行为人不负刑事责任。
  作者简介:邓伟超(1993-),男,本科 。
其他文献
(河北美术学院,河北 石家庄 050700)  摘要:学生管理工作是高校所有管理工作中的最重要的内容,以人为本思想是哲学思想的主要内容之一,以人为本应用到学生管理工作中以后指的是要以学生为本,学生是学生管理工作的对象,因此将以人为本思想应用到学生管理工作中是21世纪学生管理工作进行的必然趋势。本文发现高校以人为本思想的渗透不够,针对学生管理工作的具体问题提出了将以人为本思想渗透到学生管理工作中的具
期刊
(赣南医学院,江西 赣州 341000)  摘要:医疗卫生红色文化资源的“廉能量”是校园廉洁文化建设过程中的一股不可缺失的能量,是大学生廉洁意识培育和养成的重要补给。新媒体的出现和发展使得这股正能量的传播存在着机遇和挑战,而面对这样的机遇和挑战高校教育工作者尤其是思想政治教育工作者和大学生本身在信息素养教育和廉洁文化创新方面提出了相应的要求。  关键词:医疗卫生;红色资源;廉能量;信息不对称;高校
期刊
(河南省虞城县广播电视局,河南 虞城 476300)  摘要:新媒体的兴起动摇了广电媒体的强势传播地位,也改变了节目的制作与吸引受众的策略。在传播平台发生变化的前提下,如何用平民情怀赢得不特定的绝大多数受众关注,并通过品牌效应锁定特定的受众群体、以互动等双向传播手段满足不同要求的特殊受众,将成为广电革新与发展的必由之路。  关键词:新媒体;广播电视;受众;传播方式  中图分类号:G229 文献标识
期刊
(云南民族大学东南亚学院,云南 昆明 650500)  摘要:在当代社会环境下,科技飞速发展,随着人们受教育程度的增加,以及马克思主义的广泛传播,大多数人都成为无神论者,除了教科书上所介绍的一些远古的神话以外,神话越来越少的出现在人们的视野中。本文主要从新神话主义的角度来简要论述在新时代背景下是否还能产生神话以及新时代下所能产生的几种神话的类型。  关键词:新神话主义;神话;仙侠魔幻  中图分类号
期刊
(天津科技大学,天津 300457)  摘要:中国古代传说是世世代代传承的文化传统,对人类文化多样性发展有巨大贡献。是中华文化中的一颗璀灿明珠。他是人民群众的艺术创作,通过历史的因素和历史的方式与文学创作的有机融合,使它成为艺术化的历史,或者是历史化的艺术。神话传说展现了中华民族的智慧,揭示中国社会文化发展命脉和未来前景。彰显中国特有的城市风采、弘扬民族精神的大舞台。如今的传说经过岁月的洗礼依然保
期刊
(西安美术学院影视动画系,陕西 西安 710065)  摘要:对于一名摄影师来说,理论知识是必不可少的,但是,实践是更为重要的。在一部电影的创作过程中,摄影对于我们摄影的初级者来说,电影的现场拍摄中,摄影机位的选择尤为重要。  关键词:摄影师;摄影机位;过程  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0179-02  一、分镜头剧本作为主导因素  分镜头
期刊
(保山学院教育学院,云南 保山 678000)  摘要:本文采用问卷、访谈等方法,对云南西部农村学前教育状况进行了调查。结果显示,临沧市临翔区凤翔街道学前班教育存在许多问题,包括相关部门对农村学前班教育的管理和指导不到位,教师的专业素养不够高,学前班的教育小学化现象严重,农村学前班的硬件设施和游乐设施欠缺等,结合实际提出改善农村学前班教育的对策与建议。  关键词:农村;学前班;调查  中图分类号:
期刊
(河北省保定市满城区新华(艺术)学校,河北 保定 072150)  摘要:在小学语文教学过程中,需要注重学生阅读能力的培养。阅读作为小学语文中的重要组成部分,在学生学习和发展中的应用范围越来越广泛。阅读能力的提升需要一个日积月累的过程,在小学语文教学中教师要引导学生树立正确的阅读思维结构,明确阅读的目的和方式方法,不断加强课外阅读指导和技能训练,有利于激发小学生的思维创造力,促进学生综合素养的全面
期刊
(新疆库车县第六中学,新疆 库车 842000)  摘要:作为一名中学班主任,我在几年的班主任生涯中既有失败的教训,也有成功的喜悦。在班主任工作中,我是很用心去做,很用心去感受的,在耕耘中体会,在体会中成长,在成长中升华。俗话说一分耕耘,一分收获,在失败之后,我不断的总结积累经验,之后又不断地探索前行,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历过这一次次心灵的历程,收获颇多。  关键词:班主任工作
期刊
(西南交通大学建筑与设计学院,四川 成都 611756)  摘要:商业插画是视觉传达设计中的一种特殊的表现形式,是现代插画艺术中的一个分支,是现代商业活动中的一个重要组成部分,由于经济的发展,广告招贴、商品包装、工业产品外观设计、企业形象宣传、影视动画造像设计等与商业市场相关的设计行业得到了极大的发展。随着商品的功能与形式日渐丰富,人们的消费水平、消费需求不断提高。消费者在购买商品时,已经不再停留
期刊