科教融合人才培养模式探析--以古民居街区化整治复兴及经济盘活研究导入教学为例

来源 :安阳工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adroithy
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以实践性科研导入专业教学课程为契机,推动科教融合人才培养模式创新,即课题项目与课程设计融合、实践操作与课程内容融合、技能训练与工程参与能力培养融合等,旨在全面培养学生的专业实践应用能力,提高人才的培养质量。
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