【摘 要】
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作为一名高校教育教学管理者,时刻清醒教学质量对一个学校意味着什么,虽然影响教学质量的因素众多,但是教案作为教师教学的重要依据,其优劣直接影响教学的质量是毋庸置疑的。
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作为一名高校教育教学管理者,时刻清醒教学质量对一个学校意味着什么,虽然影响教学质量的因素众多,但是教案作为教师教学的重要依据,其优劣直接影响教学的质量是毋庸置疑的。本文将从教案的撰写要求及其存在问题,影响教案质量的原因,如何解决这些问题,提升教案质量入手,谈谈如何写一份有益于学生理解课程内容,真正有所收获的教案。
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