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课堂上，常见到教师讲得津津有味，学生却昏昏欲睡、反应迟钝：课堂上讲过的问题，许多学生仍茫然不知。这种现象常使教学效果大打折扣。如何扭转这一局面，提高课堂教学效率，充分调动学生主动学习的积极性，积极思考课堂问题，是摆在每位教师面前的重大课题。笔者认为以下几方面值得注意。
教学互动对策探讨
【摘 要】
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课堂上，常见到教师讲得津津有味，学生却昏昏欲睡、反应迟钝：课堂上讲过的问题，许多学生仍茫然不知。这种现象常使教学效果大打折扣。如何扭转这一局面，提高课堂教学效率，充分调动学
【机 构】
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临夏州卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年9期
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