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安顺人,中国书法家协会会员,安顺书法家协会副秘书长,西秀区书法家协会副主席。入选全国第三届青年书法篆刻作品展;入选全国第二届册页书法作品展;入选“中国瘗鹤铭奖”全国书法作品展;入选第三届中国西部书法篆作品刻展;获“严寅亮杯”全国书法作品展优秀奖;获贵州省第八届行草书大展一等奖;获贵州省“黔冠杯”首届书法篆刻小精品展二等奖;获贵州省第六届“茫父杯”书法双年展三等奖;入选贵州省第二、三、四届“茫父”杯
摘要:多元智能理论以其丰富的教育内涵为舞蹈教学改革研究带来了新的生机。以开发学生的多元智能为契入点,通过学前教育专业的舞蹈创编的教学实践,以期为新课程改革进程中的舞蹈教学寻求更广阔的拓展空间。 关键词:多元智能 学前教育 舞蹈教学 改革 面对新一轮基础教育改革的大潮,注重创新能力和实践能力的培养是学前教育专业的舞蹈教学改革的最显著的特点。传统的舞蹈教学理念和模式等亟需改革和创新。多元智能理论的
摘要:由杨民康完成并由上海音乐学院出版社出版的《中国民歌与乡土社会》,是以民歌与乡土社会的关系为核心,秉承民族音乐学所倡导的“文化中的音乐”和“音乐中的文化”的具体实践与应用,阐释出了交叉学科发展下对传统音乐研究的探讨,笔者品读全书,认为这是民族音乐学认识上的重要阐述。 关键词:民歌 乡土社会 交叉学科 音乐评论 众所周知,我国的传统音乐,处于最底层的是民歌,然后在此基础上向其他层次发展形成说
摘要:本文通过阅读《谁是你的重要他人》和《青涩岁月里的蝴蝶胸针》的感想,进一步分析了音乐教学中“严苛”与“宽容”的重要他人给学生带来的两种不同影响,并从教育目的、教育方式和师生关系上对这两种影响的差异做了简单的原因分析,告诉我们在音乐教学中“重要他人”对孩子成长过程起着至关重要的影响。 关键词:重要他人 音乐教学 音乐教师 音乐是人间美物之一,音乐教育是一个美育的过程。现今的音乐教育不仅仅是在
摘要:中国书法是中国最有代表性的文化之一,中国的书法类型多样,是中国古代人们智慧的结晶。书法的历史悠久,通过书法写作,可以传递思想、抒发情感,通过线条的变化、组合,按照一定的规则构筑空间,展示出中国文化之美。舞蹈是行走的人体艺术,是我国最早的艺术形式之一,有规律,形态美的舞蹈用肢体语言来传递舞蹈的美感。舞蹈与书法两者之间有奇妙的联系,本文主要探究中国书法与舞蹈之间的美学共性,分析书法与舞蹈的共通之
摘要:20世纪60年代的美国社会活跃且动荡,在民权运动与反战运动的抗议声中,一支以中产阶级青年为主体的亚文化群体身体力行地开展了一场与主流价值观相背离的反正统文化运动。本文将结合特殊的时代背景,以"语言大师"鲍勃·迪伦为代表的摇滚乐这一特殊音乐形式为例,通过对其含义、优势、源起及代表作的分析与讨论,试图助力于大众对音乐语言在文化运动中深远影响力的关注和理解。 关键词:美国反正统文化运动 文化语言
对音乐剧《嘎老》,我的观后感比较复杂,不能“一言以蔽之”。 一方面,我对这个团队,对这一群敢于把侗族音乐文化以音乐剧样式第一次“搬上”都市舞台的本土原创实践者充满敬意。前些年,读到《中国歌剧音乐剧发展状况研究》课题组的《西南地区调研工作报告》(2009年8月9日~29日),就因为此前贵阳无任何歌剧音乐剧创演活动,通篇对贵州不着一字,我们与昆明、成都、重庆三地差距之大,令人汗颜!数年过去,贵州渐次
摘要:统一与对比是所有艺术最基本的法则,这个法则适用于所有的艺术,无论是音乐还是美术。统一与对比二者缺一不可,对比是音乐作曲技法当中常用的一种创作手法,在音乐中占有非常重要的地位的,它与重复的手法应该放在一起使用,如果音乐中只有重复没有对比,那么音乐在情感的表现与表达上是缺乏表现力的。对比一般包括音色的对比,音区的对比,节奏、调性的对比等等。 关键词:音乐创作 旋律主题 对比 在歌曲的创作中,
摘要:口簧,作为许多民族早期流传的一种“簧片振动”的乐器,有着悠久的历史。本文以莫尔吉胡先生的《口簧探秘》一书为基础,从口簧的起源、流变和文化三个方面做了梳理和总结,对老一辈艺术家锲而不舍的精神报以崇高的敬意。 关键词:口簧 起源 流变 文化 由内蒙古出版集团内蒙古文化出版社出版发行的《口簧探秘》一书于2014年5月问世,是莫尔吉胡先生在蒙古族音乐理论研究领域的又一部力作。该书不仅全面梳理了口