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通过课内阅读与课外阅读的有效整合,帮助学生积累丰富的写作素材;通过多种形式的主题实践活动的开展,激发学 生写作兴趣;通过从课文中取法,在写作中加以运用的策略,帮助学生实现写作方法的迁移.
在“语文主题学习”中耕耘写作
【摘 要】
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通过课内阅读与课外阅读的有效整合,帮助学生积累丰富的写作素材;通过多种形式的主题实践活动的开展,激发学 生写作兴趣;通过从课文中取法,在写作中加以运用的策略,帮助学生
【机 构】
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江苏南京市葛塘中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年1期
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