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摘 要：她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。虽然我们很怕她，但她每天都会用心的教我们；在我心中，除了父母对我们那么好之外，就是老师对我最好了。她为我们班定制的自主互动快乐课堂非常成功，因为有好的教学方法，所以她不那么辛苦，只要教会组长，让组长教我们，我们学的又快又好，让我们的学习有很大提高。
关键词：耐心；爱心；小组合作；自主互动；快乐
每一天上学都能见到一个人，她给予我们知识，为我们成长的路上铺上一层红色的地毯，她就是老师。她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。她是我们成长的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚；教师是个神圣而平凡的职业，她用实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的人生。老师，我想对你说，因为认识了你，所以我真正懂得了老师的真正含义和价值，你是神圣岗位上的佼佼者。
一、严格和耐心管理学生
我心目中的好老师是非常严格的。虽然我们很怕她，但她每天都会用心的教我们；虽然她严格要求我们，但她是为我们好，让我学到更多知识，让我知道世界的奇妙，让我分清好人和坏人；老师虽然严格，但不肯发火、很少发火；老师人品很好，虽然她一直带着微笑，但是只要有人做了错事，她就会变得严厉，批评做错事的人，在我看来，这样很好，如果一个老师没有严厉的一面，那么学生就会更不听话。老师对我们非常有耐心，尤其是对那些成绩不怎么好的同学，她尽量用课余时间帮她们补习，遇到一些难懂的问题，就反复给她们讲解。她是我心目中的好老师，在我遇到困难时，她教我打倒困难，我做不来数学题的时候，晏老师就会来教我，很少发脾气，会耐心地教我们这些学习不怎么好的学生。在老师的耐心教导下，我一定会好好学习，不辜负她对我的期望。
二、好老师是有爱心的
老师在我们心中是完美无缺的，不论知识、人品、能力、都可以说是最好的。在我心中，除了父母對我们那么好之外，就是老师对我最好了。我的老师是这样的，上课能帮我们解决难题，在讲课时还不时穿插一些有趣的故事、笑话、故意调节一下紧张气氛。下课和我们是好朋友，很阳光，每时每时刻脸上都带着微笑，有时会拿糖给我们，考试的时候，第一名她还会给我们一些小玩具作为奖励。老师就像我们的父母一样爱护我们，老师是园丁照顾我们这些小巧的树苗，老师是雨伞，对有困难的学生给予帮助，老师是父母，总能善意的理解我们，老师是棉袄，能给我们带来温暖，老师是太阳，能给我们带来光亮。老师用真心教育我们，我们用良好的成绩报答老师，为敬爱的老师献上我们的爱。在我心目中，她是一个阳光、帅气、聪明、很有爱心、助人为乐的人。我们很爱我的老师，她是一个善良、真诚、无私的好老师。
三、好老师有学问和好的教学方法
老师是一个非常有学问的人， 我们老师知道的知识很广。她在我们心中是全校最好的数学老师，她知道的东西很多，不管什么数学难题都难不住她，她可以说是一个数学通，是一本数学百科全书。她为我们班定制的自主互动快乐课堂非常成功，因为有好的教学方法，所以她不那么辛苦，只要教会组长，让组长教我们，我们学的又快又好，让我们的学习有很大提高。她的教学方法很成功，她教会了我们如何小组讨论，用快乐高效课堂来教我们，她是我见过最好最厉害的数学老师。自主互动快乐学习是我们数学老师定制的一种学习方法，是让我们在玩中学、学中玩、玩中乐，让我们爱上学习的一种学习方法。自主就是积极主动学习，自主学习是个人的事，主动完成老师布置给我们的学习任务；分组互动就是队长带领小组讨论以及和老师互动学习，提高我们团队合作学习能力，成员通过队长的指点来提升、表现自己的能力；自主互动学习是在快乐中学习，学生在自主参与中激活思维、解决问题，每一位师生都能充分体验到自主学习的喜悦；自主互动学习是一种享受，学习变为边学边玩的方式，用玩的时间做作业，在玩的时候就可以边玩边记着知识，在快乐中学习知识，在学习知识中体验快乐。
老师定制的教学方法让我们学习很轻松。自从晏老师教我们，从三年级开始，如今六年级了，都是小组学习，遇到不懂的先小组发表一下意见，再想想谁的对，如果不对，就派几个同学请教老师，你别说，老师像童话故事里的小精灵一样，无所不知，我真希望以后我能像老师一样无所不知。每次学习新课程时，都要求我们从例题开始讲起，讲的时候要求讲清楚、讲详细，不能有半点马虎；老师很少上黑板，全是同学们自己讲、自己学，如果有不懂的地方，老师都会给我们一一解答。通过小组学习，老师也不用太辛苦，不用每天在黑板上叽叽喳喳写个不停，只是太难的还得由老师这个数学通讲解，但老师只说几句话，我们就恍然大悟；不用老师在身边，我们就会把家庭作业讲一遍，这样老师很轻松，自己也能有所进步；可是我们不懂的问题很少，可以说老师都是叫同学写，老师一个学期还用不掉五支粉笔，虽然老师不上黑板，也不讲，但是我们的成绩也一直往上涨。在老师的引导下，让我自己主动学习，探究新的知识，我们天天上课都很轻松，我们不用太疲劳，老师不用太操心，每天很轻松的就过去了，马上又要学习图形的运动了，我相信应该也会很轻松。
四、好老师班级管理也有特色
老师引导我们建设班级文化和团队文化。确定班级名称——扬帆中队，口号——辛（心）勤耕耘，缤纷满园！商议队名及队号，教师引导学生自主确定了智慧队、展示队、奋斗队、旋风队、努力队五个队，五个队的口号与分别如下：我们是智慧队，智慧、智慧，我们小队又聪明又智慧；我们是展示队，我展示、我成功、我快乐；我们是奋斗队，努力奋斗，永不退后；我们是旋风队，旋风、旋风，谁与争锋；我们是努力队，一起努力，竟争到底 ！
五、好老师不仅教我们知识也培养我们的能力
老师教会我们学习方法和分析问题的能力。三年来，晏老师对我们的精心照料也得到了回报，我们的聪明度提高了，我进步非常大是因为老师把学习方法交给我，老师每次讲题时，讲的又快又简单，我们做题都用老师教给我们的方法简单极了。 在队长带领成员讲的时候，队长讲的很详细，我们知道要怎样讲，怎样做，讲完以后，得到老师的肯定，我会觉得自己很有成就感，就会有成功的喜悦，因为快乐，所以喜欢学习。小组或个人展示的时候多姿多彩，认真思考每一个题，在老师讲的时候，我们认真听讲，一直坚持，进步很大。
老师的鼓励让我变得外向、开朗，都进化成一个话痨了。以前，我是一个内向、不爱说话的人，我在班上不喜欢举手回答问题，也不喜欢参与什么活动，是老师一直在鼓励我，一直帮助我学习，让我树立了信心，我今天的学习成果一半是我自己努力的，一半是老师对我的培养和帮助的结果。我深深地喜欢上了小组学习和老师上的课，在我们班里又好玩，学习又轻松。我在小组讨论和交流中得到了磨练。原来班上的活动我没参加，可是晏老师采用自主小组合作学习之后，在老师的鼓励下，我勇敢地参加了第一次活动，接下来第二次，第三次......连学习也参与了，每次我遇到难题时都不放弃，我会不惜代价的去探究答案。
我们班的同学都很喜欢晏老师给我们定制的快乐学习，经过三年多的自主互动快乐学习，我明白了老师为什么让我们用这种方法学习，是因为这种方法既能学到知识，又能体验学习的快乐。我觉得我们班的自主学习方法让全校每一个班都用上那就更好了。
关键词：耐心；爱心；小组合作；自主互动；快乐
每一天上学都能见到一个人，她给予我们知识，为我们成长的路上铺上一层红色的地毯，她就是老师。她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。她是我们成长的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚；教师是个神圣而平凡的职业，她用实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的人生。老师，我想对你说，因为认识了你，所以我真正懂得了老师的真正含义和价值，你是神圣岗位上的佼佼者。
一、严格和耐心管理学生
我心目中的好老师是非常严格的。虽然我们很怕她，但她每天都会用心的教我们；虽然她严格要求我们，但她是为我们好，让我学到更多知识，让我知道世界的奇妙，让我分清好人和坏人；老师虽然严格，但不肯发火、很少发火；老师人品很好，虽然她一直带着微笑，但是只要有人做了错事，她就会变得严厉，批评做错事的人，在我看来，这样很好，如果一个老师没有严厉的一面，那么学生就会更不听话。老师对我们非常有耐心，尤其是对那些成绩不怎么好的同学，她尽量用课余时间帮她们补习，遇到一些难懂的问题，就反复给她们讲解。她是我心目中的好老师，在我遇到困难时，她教我打倒困难，我做不来数学题的时候，晏老师就会来教我，很少发脾气，会耐心地教我们这些学习不怎么好的学生。在老师的耐心教导下，我一定会好好学习，不辜负她对我的期望。
二、好老师是有爱心的
老师在我们心中是完美无缺的，不论知识、人品、能力、都可以说是最好的。在我心中，除了父母對我们那么好之外，就是老师对我最好了。我的老师是这样的，上课能帮我们解决难题，在讲课时还不时穿插一些有趣的故事、笑话、故意调节一下紧张气氛。下课和我们是好朋友，很阳光，每时每时刻脸上都带着微笑，有时会拿糖给我们，考试的时候，第一名她还会给我们一些小玩具作为奖励。老师就像我们的父母一样爱护我们，老师是园丁照顾我们这些小巧的树苗，老师是雨伞，对有困难的学生给予帮助，老师是父母，总能善意的理解我们，老师是棉袄，能给我们带来温暖，老师是太阳，能给我们带来光亮。老师用真心教育我们，我们用良好的成绩报答老师，为敬爱的老师献上我们的爱。在我心目中，她是一个阳光、帅气、聪明、很有爱心、助人为乐的人。我们很爱我的老师，她是一个善良、真诚、无私的好老师。
三、好老师有学问和好的教学方法
老师是一个非常有学问的人， 我们老师知道的知识很广。她在我们心中是全校最好的数学老师，她知道的东西很多，不管什么数学难题都难不住她，她可以说是一个数学通，是一本数学百科全书。她为我们班定制的自主互动快乐课堂非常成功，因为有好的教学方法，所以她不那么辛苦，只要教会组长，让组长教我们，我们学的又快又好，让我们的学习有很大提高。她的教学方法很成功，她教会了我们如何小组讨论，用快乐高效课堂来教我们，她是我见过最好最厉害的数学老师。自主互动快乐学习是我们数学老师定制的一种学习方法，是让我们在玩中学、学中玩、玩中乐，让我们爱上学习的一种学习方法。自主就是积极主动学习，自主学习是个人的事，主动完成老师布置给我们的学习任务；分组互动就是队长带领小组讨论以及和老师互动学习，提高我们团队合作学习能力，成员通过队长的指点来提升、表现自己的能力；自主互动学习是在快乐中学习，学生在自主参与中激活思维、解决问题，每一位师生都能充分体验到自主学习的喜悦；自主互动学习是一种享受，学习变为边学边玩的方式，用玩的时间做作业，在玩的时候就可以边玩边记着知识，在快乐中学习知识，在学习知识中体验快乐。
老师定制的教学方法让我们学习很轻松。自从晏老师教我们，从三年级开始，如今六年级了，都是小组学习，遇到不懂的先小组发表一下意见，再想想谁的对，如果不对，就派几个同学请教老师，你别说，老师像童话故事里的小精灵一样，无所不知，我真希望以后我能像老师一样无所不知。每次学习新课程时，都要求我们从例题开始讲起，讲的时候要求讲清楚、讲详细，不能有半点马虎；老师很少上黑板，全是同学们自己讲、自己学，如果有不懂的地方，老师都会给我们一一解答。通过小组学习，老师也不用太辛苦，不用每天在黑板上叽叽喳喳写个不停，只是太难的还得由老师这个数学通讲解，但老师只说几句话，我们就恍然大悟；不用老师在身边，我们就会把家庭作业讲一遍，这样老师很轻松，自己也能有所进步；可是我们不懂的问题很少，可以说老师都是叫同学写，老师一个学期还用不掉五支粉笔，虽然老师不上黑板，也不讲，但是我们的成绩也一直往上涨。在老师的引导下，让我自己主动学习，探究新的知识，我们天天上课都很轻松，我们不用太疲劳，老师不用太操心，每天很轻松的就过去了，马上又要学习图形的运动了，我相信应该也会很轻松。
四、好老师班级管理也有特色
老师引导我们建设班级文化和团队文化。确定班级名称——扬帆中队，口号——辛（心）勤耕耘，缤纷满园！商议队名及队号，教师引导学生自主确定了智慧队、展示队、奋斗队、旋风队、努力队五个队，五个队的口号与分别如下：我们是智慧队，智慧、智慧，我们小队又聪明又智慧；我们是展示队，我展示、我成功、我快乐；我们是奋斗队，努力奋斗，永不退后；我们是旋风队，旋风、旋风，谁与争锋；我们是努力队，一起努力，竟争到底 ！
五、好老师不仅教我们知识也培养我们的能力
老师教会我们学习方法和分析问题的能力。三年来，晏老师对我们的精心照料也得到了回报，我们的聪明度提高了，我进步非常大是因为老师把学习方法交给我，老师每次讲题时，讲的又快又简单，我们做题都用老师教给我们的方法简单极了。 在队长带领成员讲的时候，队长讲的很详细，我们知道要怎样讲，怎样做，讲完以后，得到老师的肯定，我会觉得自己很有成就感，就会有成功的喜悦，因为快乐，所以喜欢学习。小组或个人展示的时候多姿多彩，认真思考每一个题，在老师讲的时候，我们认真听讲，一直坚持，进步很大。
老师的鼓励让我变得外向、开朗，都进化成一个话痨了。以前，我是一个内向、不爱说话的人，我在班上不喜欢举手回答问题，也不喜欢参与什么活动，是老师一直在鼓励我，一直帮助我学习，让我树立了信心，我今天的学习成果一半是我自己努力的，一半是老师对我的培养和帮助的结果。我深深地喜欢上了小组学习和老师上的课，在我们班里又好玩，学习又轻松。我在小组讨论和交流中得到了磨练。原来班上的活动我没参加，可是晏老师采用自主小组合作学习之后，在老师的鼓励下，我勇敢地参加了第一次活动，接下来第二次，第三次......连学习也参与了，每次我遇到难题时都不放弃，我会不惜代价的去探究答案。
我们班的同学都很喜欢晏老师给我们定制的快乐学习，经过三年多的自主互动快乐学习，我明白了老师为什么让我们用这种方法学习，是因为这种方法既能学到知识，又能体验学习的快乐。我觉得我们班的自主学习方法让全校每一个班都用上那就更好了。