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新课程改革为中国教育注入了新的活力，这场自上而下的教改活动，使广大教师、教育研究者在思想观念，教学操作过程、教学媒介、教学评价等诸多方面发生了重大的变化，课改在积极健康的总体发展势头里，在部分教师身上存在认识，操作等方面的矫往过正，笔者正是就这些不足谈谈自己对课改的粗浅认识。
浅谈对新课改的认识
【摘 要】
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新课程改革为中国教育注入了新的活力，这场自上而下的教改活动，使广大教师、教育研究者在思想观念，教学操作过程、教学媒介、教学评价等诸多方面发生了重大的变化，课改在积极健康
【机 构】
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临洮县文峰中学
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2007年2期
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