【摘 要】
:
为评价不同检测试剂盒对非洲猪瘟病毒(African swine fever virus, ASFV)的检测性能,以及不同提取方法对ASFV核酸的提取效率,本研究以国家标准物质“ASFV B646L基因质粒标准物质”作为模拟样品,通过荧光定量PCR检测,比较扩增曲线、Ct值等指标,分析了4个厂家的5种试剂盒的敏感性、重复性及反应耗时等检测性能,同时比较了磁珠法与柱式法等2种核酸提取方法的提取效率。结
【基金项目】
:
山西省重点研发计划项目(201903D221002); 安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxy2021119); 安徽科技学院第七批优秀中青年骨干教师项目;
论文部分内容阅读
为评价不同检测试剂盒对非洲猪瘟病毒(African swine fever virus, ASFV)的检测性能,以及不同提取方法对ASFV核酸的提取效率,本研究以国家标准物质“ASFV B646L基因质粒标准物质”作为模拟样品,通过荧光定量PCR检测,比较扩增曲线、Ct值等指标,分析了4个厂家的5种试剂盒的敏感性、重复性及反应耗时等检测性能,同时比较了磁珠法与柱式法等2种核酸提取方法的提取效率。结果显示:5种试剂盒均能有效检测出不同浓度的ASFV B646L基因质粒标准物质,不同的试剂盒最低检测限不同,最低的试剂盒为5.8×10-1 copies/μL,线性关系最优的试剂盒R~2=0.997,各试剂盒实际反应时间与理论时间均有差异。2种提取方法均可有效提取ASFV B646L基因质粒标准物质,其中柱式法的提取效率高于磁珠法,但柱式法的离散度大于磁珠法。综上,4个厂家的5种试剂盒及柱式法与磁珠法均可使用ASFV B646L标准物质作为基准进行试剂盒性能及提取效率评价。在实际检测中,应根据具体情况选择合适的检测试剂盒及核酸提取方法。
其他文献
本文对新工科背景下跨学科教育的重要性进行了探讨,提出工程领域跨学科教育应具备的五个要素:具有现实关注超出单门学科范畴的复杂问题,以既有学科为基础和依托,整合多门学科解决问题的迭代过程,以通过设计实现解决方案提升学生能力素质为目的,体现对利益相关者的关注。这五个要素与跨学科的教师、学生及环境一起构成跨学科的课堂。研究试图厘清关于跨学科教育的认识,结合三个案例分析了上述各要素如何在跨学科教育中发挥作用
现代企业竞争日益激烈,尤其汽车领域,任何企业都不可能做到一家独大和行业垄断。在新的生产技术的不断发展、日新月异的今天,无论是工业4.0,中国制造2025,还是欧洲汽车行业的发展,都指出未来汽车企业的发展方向必然是智能化、信息化以及新能源汽车的迅猛崛起。但随之而来的一定会是更大规模的行业重新洗牌与整合的阶段。企业如果想要在这种高压的环境下生存,企业内部必须要进行不断优化管理,提高效率,引进先进的技术
目的 了解铜绿假单胞菌医院感染分布及其耐药性变迁,为合理使用抗菌药物提供指导,并为重点区域的防控提供更好的依据。方法 选取温州市中心医院2016年1月—2019年12月检验科分离到的铜绿假单胞菌,采用Whonet 5.6软件对标本进行耐药情况、科室分布分析。结果 2016—2019年分离出革兰阴性杆菌13 116株,铜绿假单胞菌1 662株(12.67%),连续4年排位第三,主要分布于下述科室:重
目的:探究二甲双胍联合胰岛素治疗糖尿病合并妊娠对患者血糖控制及围产结局效果。方法:选取2018年12月—2020年1月本院产前检查并分娩的糖尿病合并妊娠患者104例,随机数表法均分为联合组(二甲双胍联合胰岛素治疗)和对照组(单纯胰岛素治疗)各52例。比较两组治疗后不同时期血糖控制情况[空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、糖化白蛋白(GA)],两组治疗前及分娩前
批改作业是教师工作的重要内容,而在批改中加入评语也是提高批改质量的必然要求。在小学数学作业批改中,恰当的评语对学生的自我改进与提升有很大的促进作用,能激发他们持续地学习与进步。基于此,本文从小学数学作业批改中评语运用的重要性出发,简要分析评语运用的现状、指出其中的问题,
以12年生鲁北冬枣和40年生金丝小枣为试材,分别在常规施肥基础上进行增施微生物肥的效果试验,均设增施喷叶型微生物肥处理,于花前、花后、坐果期、幼果期和果实膨大期5次喷叶400~500倍液;灌根型微生物肥处理,于发芽前灌根1次,每666.7 m~2施3 L,稀释300倍液。结果表明,2个处理对鲁北冬枣比常规施肥的产量显著增加,喷叶型肥处理在提高百叶重、单果重方面的效果显著优于灌根型肥处理,而在果实硬
为解决我国的民办本科高校毕业生在就业时与公立高校毕业生相比没有竞争力的问题,对民办本科高校就业指导课程内容创新并进行相应的实践。首先对民办本科高校就业指导课程现状做出分析,判断现阶段就业指导课程存在的问题。然后根据上述问题构建完备的就业指导课程体系,确保教学内容与时俱进,注重就业指导的实践课程对民办本科高校就业指导课程进行创新设计。最后进行就业指导的实践设计,以某民办高校本科作为实践对象,计算实行
继电保护系统是电力系统的重要组成部分,当电力系统出现异常状况时,继电保护系统会及时采取有效措施以避免事故的发生或将故障控制于最小范围内。但继电保护系统本身存在一些隐性故障,严重威胁着整个系统的稳定运行。本文从继电保护系统隐性故障的概念出发,分析了其产生原因,并提出了相应的改进方法,
随着社会发展和科学技术的不断进步,社会对人才的要求也日益提高。当下部分大学生存在职业生涯与发展规划不清晰、缺乏创新思维与创业精神、实践经验与综合职业素养较低等问题,这对高校尤其是民办应用型本科高校构建完善的就业创业课程体系提出了要求。对此,民办应用型本科高校可采取以下措施基于“三全育人”理念构建就业创业课程体系:落实“全员育人”,包括强化创业就业教师的综合实力、引导全体教职工积极参与创业与就业教育