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本文针对电子技术课的特点,结合自己的教学实践,总结出电子技术课教学四环节,以使学生比较系统地掌握电子技术的知识、技能,提高电子技能的思维能力。
电子技术课教学四环节
【摘 要】
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本文针对电子技术课的特点,结合自己的教学实践,总结出电子技术课教学四环节,以使学生比较系统地掌握电子技术的知识、技能,提高电子技能的思维能力。
【机 构】
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洛阳理工学院机电系,河南农业职业学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2008年8期
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