初二的学习生活越来越紧张，各位科任老师也是个性鲜明，魅力十足。尤其是个个熟读“兵法”，在课堂上运用自如，各具“风采”。
　　
　　 语文课——亲师生，明算账
　　
　　下课铃清脆地响了，我们早已是“身在曹营心在汉”。
　　“各位同学，让我们来算算：刚才上课时××同学讲话，耽误了半分钟；××同学站起来回答问题时不开口，又耽误了足足半分钟；再加上你们的老班拖课造成我的课迟上了三分钟……合计四分钟。”老师口若悬河，顿了顿又说，“这不能怪我！”
　　“啊？”我们已知道了老师说此话的目的。
　　“同学们，别叹气，这一叹又是五秒钟。下面就请大家再认真听我讲四分零五秒！”语文老师笑眯眯地说。
　　全班晕倒。
　　
　　 英语课——他们好可爱
　　
　　“Class is begin!刚才，我在1班讲课，下课铃响了，我却没听见，1班的学生也没一个提醒我，都在津津有味地听我讲课。直到下课后五分钟，我无意间抬头看了看钟才明白过来。1班的学生真的好可爱。”一上课，葛老师便向我们夸奖起了1班。
　　“我们一样可爱。”“下课了我们也不提醒您。”……底下七嘴八舌。
　　老师会心地一笑。
　　
　　物理课——必考题
　　
　　“叮铃铃……”下课铃催促着物理老师。可李老师仍沉浸在课堂氛围中，浑然不觉。下面有的同学不耐烦了，便咳嗽了几声。
　　“噢，同学们！虽然下课了，但这道题是上一届的中考题，明年你们未必不考呦！”大家一听立即精神振奋。
　　老师满意地点了点头。
　　
　　数学课——自由选择
　　
　　“耶，铃响了！”大家已摆好了助跑式，准备第一时间冲出教室，目标—— WC。可朱老师仍站在讲台上，滔滔不绝讲着一道未完的几何题。64双眼睛渴望且讨好地注视着她，乞求她快快宣布下课。
　　朱老师好像明白了什么，转过身来柔声对我们说：“同学们，你们是听我把这道题目讲完，还是课后自己思考做出来呢？这道题目可是有一定难度的哦！”
　　“讲，讲啊！”大家忙争先恐后地喊道，可仔细听听似又有几分无奈。
　　 (指导老师陈波)