【摘 要】
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基于发展的理念从以下四个方面对辅导员队伍建设的研究状况进行述评：辅导员制度的历史演变——发展历程；辅导员素质和能力开发——发展基础；研究型辅导员队伍建设——发展特点；辅
【机 构】
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江苏大学党委学生工作部,江苏大学能源与动力工程学院
【基金项目】
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江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(编号:06SJD710014);江苏省高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划项目(JS048);江苏教育科学“十一五”规划课题(C-a/2006/01/026)
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基于发展的理念从以下四个方面对辅导员队伍建设的研究状况进行述评：辅导员制度的历史演变——发展历程；辅导员素质和能力开发——发展基础；研究型辅导员队伍建设——发展特点；辅导员队伍建设的专业化、职业化和专家化——发展方向。提出从发展理念出发，“以人为本”，构建辅导员队伍建设的治理模型，以创设和谐、协作与共融的发展环境为根本，全面推进辅导员队伍建设。
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