对后进生物理学习兴趣的培养

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linuxlovermm5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养农村后进生学习物理的兴趣,对提高他们的物理成绩是有很大帮助的。本文从介绍趣事,科学家好学的精神,学生实验以及表扬学生等方面阐述了如何提高农村后进生的物理学习兴趣。
其他文献
目的探讨超声和MRI图像(US-MRI)配准融合技术在高强度聚焦超声(HIFU)消融子宫肌瘤中的价值。方法评估78例子宫肌瘤患者的80组US-MRI图像的配准与融合效果;记录并分析用于指导不同
艺术是通过塑造形象来具体地反映社会生活,表现作者的思想感情的一种社会意识形态,具有认识作用、教育作用和审美作用。好的艺术品可以净化心灵、陶冶性情,唤起人们内心崇高美好
一、激发学生的自学能力授人以鱼不如授人以渔。在教学中,我们应清楚地认识到学生是认知活动的主体,我们要想充分地发挥学生的主体作用,就应该有计划地、有目的地指导学生的自学
隐翅虫是广泛分布在田野、城市草坪或其它杂草丛中的小型昆虫,多为农业益虫,少数可危害人。其危害特点是在人体表面遭侵袭处出现呈条状分布的红斑丘疹,化脓呈群聚样脓疮。轻
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,好的导人可以调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注
目的探讨三阴型乳腺癌(TNBC)的MRI(包括动态增强DCE及扩散加权成像DWI)特征。方法收集符合要求的病例入组,比较TNBC组与Luminal组的MR形态学、动态参数及DWI的ADC值的差异。结果
石江方言的状态形容词主要有前缀附加式、中缀附加式和后缀附加式三种结构方式,与普通话相比,在表义的丰富性,结构的灵活性、词义的虚化等方面都显示出明显的地方方言色彩。
目的探讨儿童及青少年创伤后应激障碍(PTSD)患者1 H-MRS中大脑前扣带回区代谢物水平的变化。方法纳入汶川地震幸存者57人,包括10例PTSD患者、23名PTSD康复者和24名健康者。对所
《语文课程标准》强调写作要“根据日常生活需要”,“重在从学生的生活视野和感性经验中取题立意,引发真情实感,以求得写作的个性化和独特性”。作为新时期的中学语文教师,作文教
以生态效益为主导功能的生态公益林,为社会提供了“公共产品”或“公共服务”,需要公共财政的支持与调节。但是,由于公共财政政策本身存在着缺陷,需要我们优化单纯通过公共财政进