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现代外语界巳普遍认为，只教会语音、语法、词汇、篇章等知识并不能使学生真正地掌握了解这门语言，也不能保证学生能恰当地在一定文化氛围内使用这门语言。实践证明：要熟练地掌握并运用一门语言，必须具备以下两类实际知识：一、有关语言本身的结构/体系方面的知识，即所谓的“语言三要素”-语音、语法、词汇这三个方面的实际知识；二、与该语言有关的各种社会、历史、文化背景方面的知识，包括各种“非语言的”或“超语言的”交际知识及交际规则。语言的使用者只有兼备上述两种知识，才能充分、完整地发挥语言的文化交际功能。文化导入与外语教学