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军队院校大学物理实验课程的传统教学模式已经延续多年,其教学内容相对陈旧,教学方式单调,缺少灵活性,传统的教学模式存在诸多弊病,与培养新形式下的创新型人才要求有较大差距.本文针对这一现状,对于军队院校在大学物理实验课程的教与学上如何突破传统教学模式,强化素质教育,构建新的课程教学体系等方面做了一些理论探讨及实践总结,提出了物理实验教学改革的几点思考.