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近读何梅同志《对就近人学的几点质疑》(《基础教育参考》2004年第3期)一文,文中何梅同志在就近人学政策的目的上与大家有一致的观点:“这是针对我国教育的弊端而作出的应对策略,认为就近人学对于遏制‘择校生’,实现教育机会公平,全面提高中小学教育质量,克服片面追求升学率的不良倾向,减轻中小学生过重的课业负担具有十分重