【摘 要】
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嗜麦芽窄食单胞菌(Stenotrophomonas maltophilia)药敏试验方法至今尚无统一标准.美国国家临床实验室标准委员会(NCCLS)推荐采用琼脂稀释法或微量稀释法,并将嗜麦芽窄食单胞
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嗜麦芽窄食单胞菌(Stenotrophomonas maltophilia)药敏试验方法至今尚无统一标准.美国国家临床实验室标准委员会(NCCLS)推荐采用琼脂稀释法或微量稀释法,并将嗜麦芽窄食单胞菌的药敏判断标准归入铜绿假单胞菌外的其他非肠杆菌科细菌中[1],日常工作我们常在16～20 h中判断结果.为了解药敏判断时间对结果的影响,对24株嗜麦芽窄食单胞菌在16 h和24 h分别判读药敏结果,并作初步探讨.
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doi=10.3969/j.issn.1001-8794.2014.08.018 【摘 要】管理活动中管理对象是复杂的，师资队伍建设中高职教师的人性是多面的，而人的职业行为是简单的，高职教师的职业行为几乎是可以量化和评级的，以管理学中的人性假设为教师某项、某时的职业行为进行透视、归正和水平晋级是有效的。从人性假设引入的启示、人性假设与教师职业行为对比、人性假设对教师职业行为的意义入手，论证高职院
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