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网络媒体的出现打破了学生作文的诸多限制,为学生创新能力的提高、核心素养的提升奠定了基础。面对学生写作积极性不高,写作素材不足,写作内容陈旧,害怕写作等问题,提出了充分发挥网络媒体的作用,从素材积累、创新教学模式、搭建写作平台、改进作文评价等方面,有效提高初中语文作文教学的有效性。
网络媒体环境下的初中语文作文教学研究
【摘 要】
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网络媒体的出现打破了学生作文的诸多限制,为学生创新能力的提高、核心素养的提升奠定了基础。面对学生写作积极性不高,写作素材不足,写作内容陈旧,害怕写作等问题,提出了充
【机 构】
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高邮市临泽镇临泽初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年10期
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