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为提高“临床免疫学检验技术”课程教学效果,将蓝墨云班课应用于教学实践,并与传统教学模式进行比较。结果显示,在“临床免疫学检验技术”教学中采用蓝墨云班课与传统课堂相结合的混合式教学模式,充分调动了学生的学习积极性,促进了师生间的互动交流,达到了良好的教学效果,推进了课堂教学改革,值得进一步推广。
基于蓝墨云班课的“临床免疫学检验技术”混合式教学改革探讨
【摘 要】
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为提高“临床免疫学检验技术”课程教学效果,将蓝墨云班课应用于教学实践,并与传统教学模式进行比较。结果显示,在“临床免疫学检验技术”教学中采用蓝墨云班课与传统课堂相
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第五医院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2019年哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题“SPOC混合教学模式在医学检验本科教学中的实践探究—以《临床免疫学检验技术》为例”(XY201907)
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