【摘 要】
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＜正＞教学目标：1.把握诗歌的主要内容，有感情地朗读课文。2.抓住关键句，了解三黑是怎样看待土地的，感受土地与生命的密切联系。3.能表达自己对脚下土地的新的感受。教学过程：板块一诗歌之旅：诗人与土地1.谈话导入，感受中华农耕文明。师：同学们，今天我们继续来学习第六单元。单元导语页中有这样一句话——我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。中国是一个农耕社会，几千年来，中华儿女生长在这片土地上，
【机 构】
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广东深圳市龙华区教育科学研究院附属实验学校
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＜正＞教学目标：1.把握诗歌的主要内容，有感情地朗读课文。2.抓住关键句，了解三黑是怎样看待土地的，感受土地与生命的密切联系。3.能表达自己对脚下土地的新的感受。教学过程：板块一诗歌之旅：诗人与土地1.谈话导入，感受中华农耕文明。师：同学们，今天我们继续来学习第六单元。单元导语页中有这样一句话——我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。中国是一个农耕社会，几千年来，中华儿女生长在这片土地上，
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