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本文通过对目前高中生作文中一些弊病的分析，旨在引起师生对阅读的重视。结合笔者教学经验，提出从把握课本素材和抓好课外阅读入手，让阅读真正成为写作的源泉。
阅读是写作的源泉
【摘 要】
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本文通过对目前高中生作文中一些弊病的分析，旨在引起师生对阅读的重视。结合笔者教学经验，提出从把握课本素材和抓好课外阅读入手，让阅读真正成为写作的源泉。
【机 构】
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三门第二高级中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年20期
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