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多媒体教学以其节省板书时间、增加教学连贯性、培养学生形象思维、增加课堂趣味性等优势,确立了在现代教学手段中的主导地位。但现阶段的多媒体教学还处在一个尚待继续发展的不成熟阶段,存在着一些需要改进之处。本文分析了多媒体教学的利弊,并提出了相应的改进对策。
多媒体教学利弊及对策分析
【摘 要】
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多媒体教学以其节省板书时间、增加教学连贯性、培养学生形象思维、增加课堂趣味性等优势,确立了在现代教学手段中的主导地位。但现阶段的多媒体教学还处在一个尚待继续发展
【机 构】
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济南大学管理学院; 济南大学管理学院 济南250022; 济南250022;
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2006年06期
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