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在旅游管理专业实际教学过程中,往往会出现重理论轻实践、重书本轻拓展的教学倾向,不能充分利用周边的旅游资源,使其为教学所用,使得整个教学过程达不到预期的效果。合理地利用本地旅游资源,可以为旅游管理专业的教学提供宝贵的教学资源,为学生接受系统全面、突出重点的教育培养、掌握更多的理论知识和实践技能、提高学生的专业修养及综合素质提供可能。