【摘 要】
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新一轮的高考教育改革方案出炉,英语将实行一年两考的社会化考试,势必会影响到大学英语课堂的展开。近年来,大学英语教学从EGP趋向于ESP的发展,对教材的选择和使用也提出了更
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新一轮的高考教育改革方案出炉,英语将实行一年两考的社会化考试,势必会影响到大学英语课堂的展开。近年来,大学英语教学从EGP趋向于ESP的发展,对教材的选择和使用也提出了更加专业化的要求。从现有大学教材的共性出发,在ESP理论教材评估体系的指导下,为更好地选择和使用大学英语教材提供一些参考意见,协助大学英语教学的有序开展,提升大学生的专业发展,以适应社会需求。
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