【摘 要】
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【正】 俗话说:兴趣是最好的老师。多媒体的运用深深地吸引着学生,它那栩栩如生的动态画面,抑扬顿挫的情感语言,悠扬动听的情景音乐,迅速地拉近了书本与学生之间的距离,使他
【机 构】
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山东东营市胜利第十一中学山东东营257067
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【正】 俗话说:兴趣是最好的老师。多媒体的运用深深地吸引着学生,它那栩栩如生的动态画面,抑扬顿挫的情感语言,悠扬动听的情景音乐,迅速地拉近了书本与学生之间的距离,使他们有了身临其境的感受。我根据低年级学生心理特点,在作文教学起步训练中,利用多媒体,充分发挥教学软件动、静结合、声音与画面结合的优势,使学生直观、生动、形象地进行口语交际训练。通过多媒体教学,即调动学生学习兴趣,又提高了学生的口语表达能力。一、利用媒体,提早指导学生阅读进行说话训练学生进入小学阶段接触母语是从汉语拼音开始的。虽然在教学中,我们利
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