形态创新与重构——以竹制产品为例

来源 :艺术大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxingrobin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
竹具有良好的柔韧性,其色泽环保、肌理纹路细腻,制成品表现形式多样化。作为一种特殊的设计材料,应用于设计中,可对产品的形态创新与重构产生诸多可能性。本文以点线面体在竹产品中的设计进行探索。
其他文献
[目的]探讨内镜微创套扎手术在食管平滑肌瘤治疗中的临床应用价值.[方法]回顾性分析采用内镜微创套扎手术治疗的21例食管平滑肌瘤患者的临床资料.[结果]胃镜下食管平滑肌瘤套
文章从和弦配置、伴奏音型与织体运用三部分,来列举湘教版初音乐教材中的作品钢琴即兴伴奏的运用,为广大中学音乐教师带来教学借鉴。
【目的】利用Rockall危险性积分对临床奥曲肽联合垂体后叶素疗法治疗急性食道胃底静脉曲张破裂出血的疗效与安全性进行分析。【方法】对本院收治的108例肝硬化食管胃底静脉曲
【目的】探讨2型糖尿病合并冠心病患者的临床特点及危险因素。【方法1104例2型糖尿病合并冠心病患者为研究组,同期设2型糖尿病未合并冠心病患者100倒为对照组,比较两组一般临床
[目的]观察肾炎宁胶囊对慢性肾炎气虚湿瘀型患者蛋白尿的影响.[方法]慢性肾炎气虚湿瘀型共60例,随机分为试验组和对照组,每组30例,试验组口服肾炎宁胶囊,4粒/每次,1日3次;对
【目的】判断监督下功能锻炼在Ⅲ度急性踝扭伤功能治疗中的作用。[方法]1999年1月至2008年1月来本院急诊就诊的Ⅲ度急性踝扭伤病人88例,随机分为试验组和对照组,恢复期均用功能
皮亚杰的认知发展阶段理论是认知发展领域的重要理论。不同认知发展阶段的思维特征不同,在教育实践中对应的教育重点及操作策略也应不同,在每个阶段采取恰当措施完成关键任务
全球变暖,环境不断恶化,推行可持续发展,是当前我们每一个追求的目标,建筑是城市的构造脉络,解决建筑中的能源消耗与污染,缓解地球压力,重新焕发竹材在建筑的运用,同时改良技
目前,全媒体融合的时代语境下,各类媒体信息传播流动互利互通,传统媒体面临这巨大的挑战和质疑,尤其作为立足于在广播电视事业,为党政喉舌服务的“人学传播者”——主持人,更
【目的】探讨普米克令舒、搏利康尼联合异丙托溴安雾化吸入治疗毛细支气管炎的疗效。【方法】将70例毛细支气管炎患儿随机分为两组各35例,两组综合性治疗相同。治疗组为普米克