【摘 要】
：
学校中的知识创新教学是一种培养人的活动,这与企业的＂创新＂活动有很大不同,它要求学生能够切实开展知识的建构与创新。为了探索中国大陆知识建构课堂的知识创新过程,文章构建
【基金项目】
：
国家社科基金十二五教育科学规划课题“运用知识建构理论解决学生“减负”问题的实证研究“(项目编号:BCA110021)资助
论文部分内容阅读
学校中的知识创新教学是一种培养人的活动,这与企业的＂创新＂活动有很大不同,它要求学生能够切实开展知识的建构与创新。为了探索中国大陆知识建构课堂的知识创新过程,文章构建了一个不断转换的知识生成过程,通过KnowledgeForum（知识论坛,简称KF）的功能外化从个人知识、小组知识、社区知识的发展及转换过程开展研究,深入探讨学习者从知识建构走向知识创新的机理。文章认为师生在KF中进行创新性的知识创造活动,通过协作性的知识建构,保证创新性观点的产生以及社区知识的推进,为一线教师开展知识建构教学实践提供一定的指
其他文献
胰腺癌是消化系统恶性程度最高的肿瘤之一,早期发现早期手术是患者获得根治的唯一机会,然而多数患者发病即为晚期,在1-2年之内死亡。如何早期发现早期诊断,如何提高疗效改善
在现代社会，作为人的道德价值体系的婚恋观呈现二元分裂的特征，这种二元分裂体现在：人往往趋向于用义务的道德约束自己，却用愿望的道德评价别人．采用双重标准；义务的道德与愿望的道
本设计采用收集该热电厂原始数据资料,运用供配电系统的基本知识、基础理论、计算分析方法。通过对本专业的加深学习,以该热电厂为模板设计一个合理的厂用供配电系统,涉及的
目的探讨血小板（PLT）、血小板平均体积（MPV）和血小板分布宽度（PDW）在脓毒血症疗效观察及判断预后中的临床意义。方法观察21例脓毒血症患者治疗过程中血小板参数PLT、MPV、PDW的检测
为了研究厚朴内生真菌HPFJ3对小麦全蚀病的生防作用，以厚朴内生真菌HPFJ3为试验菌株，小麦全蚀病菌为指示菌，通过离体平板对峙培养检测、光学显微镜观察，分析厚朴内生真菌HPFJ3与
针对含氰电镀废水浓度高、毒性大的特点，采用碱性氯化法对含氰电镀废水进行了试验研究，结果表明，在最佳投药量、pH值条件、投药顺序、反应时间的条件下，氰的去除率可以达到99．7％以
采用三维热力耦合有限元模型软件Ansys研究铝合金Al6061-T6加筋板在金属惰性气体(MIG)保护焊接过程中的温度分布、残余应力和变形。考虑材料性能随温度的变化,采用"单元生死"
通过对美国联邦、地方两级政府和金融、医药行业的部分全球知名企业的云计算应用案例进行介绍和分析,总结了政府和全球知名企业放弃传统的自建IT系统基础设施而选用云计算服
海洋的战略地位在现代社会中越来越突出,而海表层流场的速度矢量参数在军用、民用方面都异常重要。常规的SAR处理技术很难提取观测对象的速度信息,而顺轨干涉SAR技术为海表层
<正> 为宣传保税区外汇管理政策,帮助银行、企业了解《保税区外汇管理办法》(以下简称《办法》),规范相关外汇业务操作规程,9月19日,外汇局广东省分局和广州经济技术开发区管