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班主任在学生教育管理工作中,应当重视情感因素的开发利用。要打造良好的班集体,经常和学生进行交流,帮助学生解决心理和学习生活中的困难,加强警示教育,更好地促进高中生健康成长。
营造情感氛围开展高中生教育管理工作研究
【摘 要】
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班主任在学生教育管理工作中,应当重视情感因素的开发利用。要打造良好的班集体,经常和学生进行交流,帮助学生解决心理和学习生活中的困难,加强警示教育,更好地促进高中生健
【机 构】
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江苏省常州市武进区湟里高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年8期
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